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FILOSOFÍA Y CURRÍCULO

La  Academia  Cristo  de  los  Milagros  es  una  institución educativa católica y su filosofía se basa en la educación integral  del  estudiante  con  un enfoque  de educación personalizada.

 PROGRAMAS ACADÉMICOS

Nuestro programa académico es uno flexible que se ajusta a las necesidades académicas de nuestros estudiantes. Siempre está abierto a renovarse a la luz de nuevos hallazgos en filosofías educativas, las cuales ponemos en práctica para el beneficio de nuestros alumnos.

Aunque orientado a estudiantes capacitados para trabajar un programa regular de enseñanza, nuestro enfoque es uno personalizado, donde el estudiante es lo más importante. Por eso se ubican en diferentes niveles de aprovechamiento.  Nuestro currículo no ofrece un programa de educación especial.

En la ejecución del programa, desarrollamos diversas estrategias educativas entre otras: agrupación, estudios independientes por módulos, programas de aceleración, uso de los multimedios con énfasis en la tecnología electrónica y otros instrumentos tradicionales que nunca pierden vigencia en las manos de un maestro. 

CURRÍCULOS POR NIVEL

1. PRE-KINDER

Se ofrecen experiencias educativas con contenidos y desarrollo de destrezas propias del nivel en las áreas de Religión, Artes del Lenguaje, Matemáticas, Valores y otros.

 2. KINDER

Se inicia el proceso de lectura formal y escritura en el programa de Artes del Lenguaje, así como los contenidos y destrezas básicas en las áreas de: Religión, Aritmética, Inglés, Ciencia, Estudios Sociales.

Se integran las Bellas Artes y los valores a las asignaturas.

 3. ESCUELA ELEMENTAL – PRIMERO A SEXTO GRADO

Programa Regular

En todos los grados se ofrecen las siguientes asignaturas: Religión, Español, Inglés, Matemáticas, Estudios Sociales, Ciencia y un trimestre de fundamentos básicos de computadora.

  • Se ofrece el curso de Salud de cuarto a sexto grado.
  • Se incluyen actividades de bellas artes como: música, dibujo, pintura, artesanía, teatro, etc., de acuerdo al nivel del grado e integrados al currículo general.
  • Se ofrece Educación Física un día a la semana como actividad recreacional.
  • Se planifican actividades amplias de enriquecimiento curricular en y fuera del salón.
  • Se ofrece PROGRAMA EDUCATIVO DE SUPERACIÓN INDIVIDUAL (PESI) a estudiantes de cuarto grado en adelante que lo ameriten y lo soliciten.

 4. CURRÍCULO ESCUELA INTERMEDIA 

Séptimo Créditos Octavo Créditos Noveno Créditos
Religión 7 1 Religión 8 1 Religión 9 1
Español 7 1 Español 8 1 Español 9 1
Inglés 7 1 Inglés 8 1 Inglés 9 1
Mat. Gen. o Pre-álgebra 1 Pre-Alg. O Alg I o (elem) 1 Algebra I 1
Introducción a la Biología 1 Intr. a Química y Física 1 Ciencias Terrestres 1
Historia y Geografía de P. R. 1 Hist. y Geo. de Am. 1 Hist y Geo. Del Mundo 1
Educación Física 1-3 Educación Física 1-3 Educación Física 1-3
Destrezas de la Adolescencia o Salud 1        
TOTAL  20

5. CURRÍCULO REGULAR ESCUELA SECUNDARIA  

Décimo (10mo) Créditos Undécimo (11mo) Créditos Duodécimo (12mo) Créditos
Religión 10 1 Religión 11 1 Religión 12 1
Español 10 1 Español 11 1 Español 12 1
Inglés 10 1 Inglés 11 1 Inglés 12 1
Algebra I / Geometría 1 Geom. o Alg. Trig. 1 Alg.&Trig./Mat.Gen.Aplicada/Pre-Cálculo 1
Biología 1 Química 1 Inv.Cient./Psic-Física/Cs.Ambient.* 1
Historia de Puerto Rico 1 Hist. de E. U. 1 Historia/Ciencias Sociales 1
Educación Física ½ Educación Física ½ Ciencias en Computadoras * ½
        Dibujo/Música/Exp.Trabajo/etc* ½
*Electivas          
Requisito mínimo de graduación ................................................. TOTAL 19

PROGRAMAS

I. PROGRAMA BILINGÜE

Es un programa que se inicia en Kinder y se ofrece hasta el Duodécimo grado (11mo). La meta es que los estudiantes alcancen el dominio gradual de las artes del lenguaje tanto en Español como en Inglés.

  • Escuchar: comprender lo que se escucha.
  • Hablar: expresar las ideas en conversaciones formales e informales.
  • Leer: comprender e interpretar lo que se lee para disfrutar y utilizarlo.
  • Escribir: redactar con claridad, precisión y corrección.

Se usan textos en inglés para las clases básicas de Inglés, Ciencia, Matemática, Historia de Estados Unidos y Mundial y aquellas electivas que así lo ameriten.

Las evaluación son en Inglés.

 II. PROGRAMA ESTUDIANTES TALENTOSOS 

Programa de estudiantes agrupados según su promedio académico.

 III. PROGRAMA ACELERACIÓN

Graduación de Escuela Superior en dos (2) años.

EVALUACIÓN DEL PROGRESO

1. EDUCACIÓN INTEGRAL

Como parte de nuestra filosofía de educación integral, la Academia evalúa a sus alumnos en diferentes aspectos:

  • Desarrollo Espiritual
  • Salud Física y emocional
  • Conducta
  • Aprovechamiento Escolar
  • Cooperación
  • Uniforme

2. APROVECHAMIENTO ACADÉMICO

Evaluamos mediante recursos variados: Pruebas, quizzes, proyectos, informes orales y escritos, portfolios, asignaciones, libretas, participación en clase:

  • Los informes de aprovechamiento académico son trimestrales.
  • La nota final del segundo semestre determina la promoción de grado.
  • La escala de notas es la tradicional de A hasta F.

3. CONDUCTA

La conducta tiene su propia escala de evaluación:

  • E - Excelente
  • B+ - Muy Bueno
  • B - Bueno
  • B- - No satisfactorio
  • D - Deficiente

Estudiantes con notas de B- o D en dos ó más áreas en conducta no se considerarán para renovación de matrícula.